14时37分22秒。
全校停电并不会影响钟表的走动，但指针却实实在在的暂停住了。
启动
指针开始行走。
“啊”
耳边突然传来班上女同学的轻呼声，随后便是厚重的课桌倒在地上时发出的沉闷声，书本哗啦啦的散落在地板上，那半杯水将纸张打湿，水迹蔓延开来，雕塑般的老师和同学也开始动起来了，时空的暂停在这一瞬间恢复了原本的轨迹。
这种感觉就像是身在寂静的雪地世界，突然回到了闹市中心一样，空气带来的震动刺激着于知乐的耳膜，将他猛地拽回到了现实当中。
那种被冻结束缚无法动弹的感觉消失了，空气开始流动，教室的热浪触动着肌肤毛孔，十七岁的心脏强有力的跳动着，经历超出认知理解的恐慌感逐渐被安心替代。
重新掌握身体行动权的第一件事，便是抬起手腕看时间。
14时37分23秒。
于知乐不知道暂停之前的具体时间是多少，但粗浅的判断也能知道，刚刚的时空暂停持续了至少有一个小时，可这段时间却并没有留下痕迹，就好像凭空多出来，然后又若无其事地消失了一样。
“叶杨”
“抱歉抱歉我这就收拾”
教室的吵闹动静继续着，这个三维世界忽地连上5g网了，不卡了。
而刚刚因为卡顿，而被修改的进程少女在黑板上写写画画的图案没有了、她用掉的半根粉笔长了回来、放在于知乐桌前的椅子回到原来的地方、以及他脸上残留的吻后湿润感也没了
刚刚的一切全部重置。
不不，我的记忆还在
于知乐反应过来，可现在想要再捕捉什么蛛丝马迹可就太难了，虽然他关于那段时间停止的记忆还在，但也就剩那段记忆了。
再看看周围的同学和老师的反应，他们似乎完全没有意识到刚刚的时间被停止了
默不作声地冷静观察了好一会儿，总不能所有人再遭遇那种事之后还能像他这样若无其事的吧，那就只有一个解释
除了他之外，其他人的思维在刚刚也随时间停止了，或者在时间重置的时候，跟着一起重置了。
教室闹哄哄的，叶杨手忙脚乱地收拾着掉落一地的书本，水杯摔碎了，有好心的女同学拿来扫帚帮他打扫，一切合理的进程若无其事地继续着。
而经历了不合理进程的于知乐有些懵，这特么我和世界到底哪个出了bug
这就是青春吗，果然很荒唐呢。
可这种事的发生，伟大的爱因斯坦真的不会掀棺而起吗
作为学霸，于知乐在安心下来后，对时停事件涌起了强烈的求知欲。
之前回答老师问题的时候他也说了，时间只是一个主观概念，时间停止也就意味着这个时空内的客观物理现象停止。
比如光在停止后是波还是粒子熵值系统是不是重置了微观粒子是否结构崩塌而导致能量化
越是往深层次了想，越是觉得刚刚的事件荒唐，不过类似的他倒也见过，影视作品里罢了
影视作品里的时间停止可以理解为：当使用者按下某个神奇按钮时，使用者目光锁定范围内，甚至整个车厢、街道、浴室、办公室等半密闭空间内的人，产生时间停止的幻觉，但有时会保留触感
造孽啊果然被她做了邪恶的事
凭借自己粗浅的对时间的认知，于知乐自认无法解开这个关于时间的巨大bug，怕是连真实世界的冰山一角都摸不透。
尝试从理论层面的解题不断碰壁，关于这次时间停止事件的所有谜点自然就回到少女身上了。
会是她的原因吗
好在这节课剩下的时间不多，铃声响起的时候，将于知乐从世界设定的茫然中拉了回来。
教室的燥热让人难受，他走到阳台透透气。